админ

админ

А.М. Старостин
Ростовский государственный экономический университет

Аннотация. В статье анализируются проблемы развития человека в контекстуальных рамках альтернативных моделей глобализации. В качестве таковых выделяются: секторная модель, глобально-эволюционная модель, эволюционно-антропологическая модель. Проводится идея о приоритетности в обозримом будущем новой антропологической революции, в рамках которой в полной мере реализуется переход на высшие ценностно-мотивационные уровни развития человека, связанные с его личностной и духовной самореализацией. Социальной рамкой этого процесса выступает глобальное эгалитарное общество.

Ключевые слова: глобалистика; альтернативные модели глобализации; антропологическая революция; «частичный» человек; человеческий потенциа; личностная и духовная самореализация; матрица эгалитарных ценностей и норм; глобальный эгалитаризм.

К.А. Ребрикова
Ивановский государственный университет,
г. Иваново

Аннотация. В статье представлена специфическая, деформированная нарратическая структура соколовского текста, рассмотрены основные типы нарраторов в контексте постмодернистской смерти субъекта и постструктуралистской идеи плавающего означающего.

Ключевые слова: абстрактный автор; нарратор; первичный нарратор; вторичный нарратор; фиктивный нарратор; нарративная структура; диалогичность; повествовательная стратегия; субъект речи; безвременье.

Н.Н. Осипова
Саратовский государственный аграрный
университет им. Н.И. Вавилова

Аннотация. В статье раскрыта проблематика управления рисками сельскохозяйственного производства, рассмотрены методологические подходы исследования понятия «риск», приведена укрупненная классификация рисков сельскохозяйственного производства, проанализированы современные подходы к анализу показателей эффективности сельскохозяйственного производства, предложен комплекс мероприятий по управлению рисками в аграрном секторе экономики.

Ключевые слова: сельскохозяйственное производство; особенности сельского хозяйства; эффективность; риск; методы управления рисками.

И.И. Афанасьева, Е.А. Клопот, Д. Б. Серова
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ),
г. Ростов-на-Дону

Аннотация. В статье рассматривается проблематика развития научной сферы в условиях глобализационных процессов, интенсификации деятельности транснациональных компаний, раскрывается динамика развития международного сотрудничества в научной сфере, анализируется современная рейтинговая система оценки конкурентоспособности стран мира по таким показателям как развитие технологий, инвестиции в НИОКР и пр., характеризуется роль и место России на рынке продукции наукоемких отраслей.

Ключевые слова: глобализация; международное сотрудничество; научно-техническая сфера; высокие технологии; инновационный потенциал; рейтинг глобальной конкурентоспособности.

В. Б. Чистоусова
Вятский государственный университет,
Киров

Аннотация. Статья посвящена решению одной из важных задач, стоящих перед педагогом, занимающимся с младшими школьниками (детьми 8-10 лет) – развитию словесно-логического мышления учащихся, что является необходимым и желательным на следующей ступени школьного обучения; одним из путей решения на занятиях по работе с бисером в условиях кружка автором предлагается применение занимательных заданий.

Ключевые слова: словесно-логическое мышление; младший школьник; занимательные задания; работа с бисером в условиях кружка.

Д.Д. Огородник
Ростовский государственный экономический университет,
г. Ростов-на-Дону

 

Аннотация. Отсутствие единой трактовки термина «эмоционально-нравственная отзывчивость», неполная изученность его содержания, а также недостаточное количество методической литературы по организации целенаправленной работы по её воспитанию продолжают привлекать внимание педагогов-исследователей и открывают новые границы для научных исследований. Данное обстоятельство актуализировало необходимость проанализировать в данной статье понятие «эмоционально-нравственная отзывчивость» относительно подрастающего поколения в современных исследованиях и на этой основе определить проблемные зоны данного феномена.

Ключевые слова: эмоционально-нравственная отзывчивость; эмоциональная сфера; подрастающее поколение; нравственность; гуманность; учебная деятельность.

И.Н. Карапетова
Пятигорский государственный университет
Пятигорск

Аннотация. В статье рассматриваются теоретические предпосылки изучения пространственных предлогов английского языка с позиции традиционной отечественной лингвистики и зарубежной лингвистике, а также с рамках когнитивного направления. Проведенный анализ заданной проблемы позволил в результате выявить ключевые тенденции в развитии отечественной научной мысли, посвященной предлогам.

Ключевые слова: предлог; часть речи; грамматика; язык; языкознание; падеж; значение; семантика; лингвистика; денотат.

Л.В. Самыгина
Ростовский государственный медицинский университет
г. Ростов-на-Дону

Аннотация. В статье рассматривается ирония и её метатекстовый потенциал, реализуемый в художественном тексте. Специфика иронии в художественном тексте довольно редко является предметом научного интереса, хотя актуальность такого направления исследовательских усилий, особенно анализ когнитивной природы иронии и ее языковых аспектов, не вызывает сомнения. Актуальность изучения иронии обусловлена возрастающим интересом к изучению природы языковых и речевых средств экспрессивности текста, в том числе художественного, недостаточной разработанностью аспектов формирования и реализации иронии в художественном тексте, а также усиливающимся вниманием ученых к параметрированию текстовых и дискурсивных маркёров, эксплицирующих особенности языковой / литературной личности – продуцента текста.

Ключевые слова: ирония; писатель-ироник; художественный текст; метатекст; интертекстуальность; метатекстовый потенциал; энантиосемия.

Е.А. Дмитриева
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Поволжского института управления
им. П.А. Столыпина

Аннотация. В статье рассмотрена проблема признания новых государств, возникающих в результате реализации народами права на самоопределение, проблема сочетания данного принципа международного права с положениями, гарантирующими территориальную целостность государств, а также нерушимость их границ, которые являются одной из острейших в международных отношениях. Выявлена и обоснована вытекающая из этого проблема отсутствия регулирования в России реализации права государства на признание иностранных государств с опорой на политически обусловленные факторы. Представлено видение принадлежности данного права Президенту России, дана его характеристика в качестве подразумеваемого полномочия, практически вытекающего из статуса Президента как всенародно избранного Главы государства.

Ключевые слова: государство; Президент Российской Федерации; право; обязанность; подразумеваемое полномочие; политика; закон; волеизъявление; независимость.

В. Б. Чистоусова
Вятский государственный университет,
г. Киров

Аннотация. Статья посвящена решению одной из основных задач, сформулированных в Федеральном государственном образовательном стандарте - развитию личности школьника, его творческих способностей; одним из путей решения автором предлагается применение заданий для развития творческой активности младших школьников на уроках изобразительного искусства, которые способствуют формированию всех компонентов этого сложного интегрального качества личности учащихся.

Ключевые слова: творческая активность; направленность и готовность к творческой деятельности; младший школьник; урок изобразительного искусства; средство обучения; задания развивающего характера.

Страница 1 из 4