А.Ю. Гвалдин

Ростовский государственный экономический университет (РИНХ),

 Ростов-на-Дону

Аннотация. В статье обосновывается актуальность проблемы диалогичности воспитания в современной воспитательной теории и практике. Автор проводит всесторонний  анализ исследований педагогического наследия Я. Корчака в контексте проблемы диалогичности воспитания.

Ключевые слова: наследие Я.Корчака; педагог-гуманист; диалогичность воспитания;  гуманизация образовательного процесса; нравственно-гуманистическая ориентация.

М. А. Дьячкова
Уральский государственный педагогический университет,
г. Екатеринбург

  Аннотация. В статье рассматривается гуманизация воспитания в аспекте понимания человека как творца самого себя и своих обстоятельств, личности активной и созидательной. Анализ философско-педагогических концепций воспитания позволил заключить, что педагогический аспект гуманизации воспитания состоит в определении путей гармоничного развития человека, раскрытии содержания воспитательного потенциала социальных институтов и актуализации их воспитательного компонента, нацеленности на формирование у человека гуманистических убеждений и качеств.

  Ключевые слова: гуманизация воспитания; стратегия развития воспитания в России; гуманистические идеи; нравственные ориентиры; портрет выпускника начальной школы; портрет выпускника основной школы.